Para mim, foi muito significativo realizar essa atividade, ensinar os passos de uma música para os alunos, fazendo com que eles acompanhassem o ritmo da mesma, exigindo muita concentração e atenção. Foi bastante produtivo, e satisfatório, podia ver a alegria estampada em seus rostos ao realizarem as atividades, queriam ensaiar os passos de todas as músicas do CD, numa única aula.
Hoje, posso dizer que compreendi a verdadeira maneira de trabalhar com a música em sala de aula, que até então trabalhava apenas com as letras das músicas, a que trazia algo que poderia relacionar com os assuntos trabalhados, não percebia, que também poderíamos explorar a questão do ritmo. “Vivendo e aprendendo”
Estamos sempre adquirindo novos conhecimentos, aprendendo coisas novas e interessantes para enriquecer o nosso fazer pedagógico. Basta querer fazer a diferença, pois, com amor, dedicação e persistência, se vai longe.

O texto “Por que você ouve tanta porcaria?”, nos mostra a influência da mídia, na nossa preferência musical, que até então não imaginava, não questionava tamanho atrevimento. Vivemos em um mundo capitalista, tudo gira em torna do dinheiro, e se existe alguém que oferece é porque tem alguém que compra.
De certa forma a mídia nos manipula, de tanto ouvirmos as músicas que são sucesso no momento, acostumamos o ouvido e acabamos gostando delas.
Esse texto me fez abrir os olhos, para uma visão de mundo diferente, nos mostrando que não podemos de forma alguma deixar que nos manipulem, que somos capazes de aprender a diferenciar, distinguir e apreciar uma bela música. Nós como educadores precisamos incentivar nossos pequenos a terem suas próprias preferências musicais, terem seus próprios pensamentos e opiniões, não deixando se influenciar pelos outros, pelo que a mídia nos oferece questionar se realmente o que nos é oferecido é bom para ser apreciado por nós, se é cultura, se traz aprendizado, se realmente meche com nossos sentimentos....

Ao visitar a 6ª Bienal em POA, tive o privilégio de conhecer obras de Jorge Macchi e Francisco Matto. Riquíssimas obras de arte, trazendo diferentes significados em cada uma delas. As diversas obras expostas nos revelam que arte não é somente pintura, mas sim, como outros materiais podem transformar-se em arte. Algo que jamais imaginava que se tornaria uma obra de arte se transforma em algo fantástico, fascinante. Muito interessante trabalhar essas obras com nossos alunos, servindo com ponto de partida para enriquecer os assuntos a serem estudados, soltando a criatividade e imaginação dos mesmos, com obras de sua autoria.
Jorge Macchi é artista e músico, por isso, pode-se perceber a relação com a música em suas obras. Uma de suas obras que me chamou bastante a atenção, foi a “Doppel-gãnger”,de transformar as notícias trágicas de jornais em belas imagens, ou seja a obra é construída através das escritas trágicas do jornal. Achei fascinante.
Já as obras de Francisco Matto são feitas com os mais simples materiais possíveis Francisco Matto tem como objetivo, a democratização da arte. Usa cores fortes, cores primárias, formas geométricas, retratando bem a realidade da época.
Mostra-nos que com simplicidade e criatividade podemos construir belas obras.

Através do texto “Encantos para sempre” pude perceber a origem dos contos de fada, pessoas simples da comunidade, com pouca instrução, os verdadeiros autores dos contos de fada que conhecemos hoje, suas histórias não eram reconhecidas, devido a isso os escritores ganhavam prestígio e fama alterando essas histórias originais, tendo os contos de fada como de sua autoria.
Trabalhar Contos de fada com as crianças é fundamental para obter um melhor aprendizado, desenvolvendo o lúdico, o imaginário da criança, despertando e estimulando nelas o criar, o recriar,...entram num mundo fantástico, mágico, onde personagens ganham vida, cada história é uma nova experiência e descoberta para eles.
Por isso a importância de nós educadores resgatarmos esse mundo fascinante que encanta todas as crianças, trazendo mais alegria e vida para nossas aulas, estimulando-os a aprenderem coisas novas e interessantes, tornando nossas aulas mais prazerosas e atrativas.

Achei bastante interessante nesta semana, falar sobre nossos sonhos, trocar experiências com os colegas sobre o mesmo, uma experiência maravilhosa, pois é ele que comanda toda nossa vida.
Para sermos vencedores, é importante sonhar e acreditar sempre. Eles se transformam em realidade quando vamos em busca de nossas conquistas, nossos objetivos.
Sonhar com uma educação de melhor qualidade para nossas crianças, sendo elas o futuro do nosso país, cabe a cada um de nós fazer a diferença e incentivar nossos pequenos a irem em busca dos seus objetivos sempre, pois, são os sonhos que nos mantêm as esperanças e nos colocam na direção certa para termos ainda mais felicidade.
Sem sonhos, é como se vivêssemos ao acaso, como se todo nosso trabalho não tivesse continuidade, como se nada fosse realmente produtivo.
Sonhar nos ajuda a planejar atividades e determinar o que é preciso melhorar para vencer cada obstáculo. Procurar fazer O HOJE da melhor forma possível, com certeza AMANHÃ colheremos bons resultados.

Música na escola

Poder refletir sobre a importância da música na minha vida, através da leitura do texto “De quem é a música’, foi simplesmente maravilhoso, recordar momentos importantes que marcaram minha vida”. Adoro ouvir música, quando estou alegre, gosto de escutar músicas bastante animadas, quando estou triste também, pois, assim não leva muito tempo e eu já estou toda animada, de bem com a vida. Com a música a vida fica mais colorida, mais cheia de graça...

Literatura Poesias para crianças

Para realizar esta atividade pesquisei na internet diferentes poemas, selecionei três para a atividade proposta. Encontrei muitos poemas interessantes e riquíssimos para relacionarmos com os assuntos trabalhados em sala de aula, mas também encontrei alguns que estudei quando criança, ( O menino que queria um burrinho para passear, Marcelo, marmelo, martelo,...) me fazendo refletir, relembrando as emoções e sentimentos que acontecera na época em que aquele poema era declamado pela professora. Uma experiência maravilhosa!

Literatura Infantil Gostosuras e bobices

Quantas e quantas vezes sem eu perceber, cometi falhas no meu contar histórias. Mas estamos aqui para aprender, não é mesmo?
Aprendi com esta atividade que para se contar uma boa história, é necessário entrar na história, num mundo de sonhos e fantasias, pois, os alunos percebem desde cedo o tamanho do seu entusiasmo,... enfim, uma história bem contada atrai olhares atentos e curiosos, incentivando-os desde cedo a terem gosto pela leitura e consequentemente uma aprendizagem mais satisfatória.

O filme “Doze homens e uma sentença” deixa bem claro o que é uma evidência e uma argumentação, me fazendo refletir sobre o significado das mesmas.
Esta atividade do filme nos mostra que, cada um de nós tem opiniões diferentes, argumentações diferentes, sobre determinados fatos, evidências que surgem em diversas situações da vida. Por isso a importância de estarmos atentos a diversas opiniões, para não tomarmos atitudes precipitadas. Expressar nosso ponto de vista com determinação e convicção quando realmente achamos que estamos certo, pois, cada ser humano tem pensamento próprio, não podemos deixar ser influenciado pelos outros. Mas se analisando melhor os fatos, vimos que cometemos um equívoco, porque não voltar atrás em nossa decisão.

A primeira atividade de Literatura infantil a ser realizada, que pedia para ler o capítulo 1 e o capítulo 5 do Livro “Gostosuras e bobices” de Fanny Abramovich, me trouxe um crescimento muito grande na arte de contar histórias, que até então pensava estar fazendo da maneira certa, o meu contar histórias.
Aprendi novas maneiras de como contar uma boa história, de forma prazerosa e atrativa, fazendo com quem conte e quem aprecie, entre num mudo de sonhos e fantasias.

Aqui registrarei minhas aprendizagens durante este terceiro semestre nas disciplinas: Artes Visuais, Literatura Infanto juvenil e Aprendizagem, Ludicidade e Educação, Música na escola, Seminário Integrador III, Teatro e Educação.

Meu portfólio de aprendizagem

Sejam Bem-vindos